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TEMA 1

Identidad y naturaleza de la enseñanza de la religión como área curricular

​

1.1.- Características y finalidades de la enseñanza de la religión en la escuela

1.2.- Fundamentos de la enseñanza de la religión en la escuela

1.3.- Psicopedagogía de los niños y niñas de 3 a 12 años

1.4.- Inteligencia espiritual, interioridad y experiencia religiosa

1.5.- Legislación sobre la enseñanza de la religión en el sistema educativo

1.6.- El lugar de la ERE en centros públicos, privados y concertados y con carácter propio católico

 

TEMA 2

Qué enseñar en el área de Religión Católica

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2.1.- Fuentes del currículo escolar del área de Religión

2.2.- Originalidad de la pedagogía de la religión en la escuela

2.3.- Contribuciones educativas de la ERE en línea con las finalidades propias de la escuela

2.4.- Currículo del área de Religión Católica en Educación Infantil

2.5.- Currículo del área de Religión Católica en Educación Primaria

 

TEMA 3

Cómo enseñar el área de Religión Católica

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3.1.- Claves de programación del área de Religión en el marco curricular

3.2.- Contextualización en el proyecto educativo del centro

3.3.- La programación didáctica: competencias específicas y saberes básicos

3.4.- Orientaciones metodológicas y situaciones de aprendizaje: estrategias, recursos y materiales

3.5.- La evaluación de los aprendizajes: criterios y herramientas.

 

TEMA 4

El profesorado de Religión Católica

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        4.1.- Legislación sobre el profesorado de Religión en centros públicos, privados y concertados

        4.2.- Identidad y misión del profesor de Religión

        4.3.- Su contribución a la formación integral del alumnado en la escuela

        4.4.- Perfil profesional del profesor de Religión

        4.5.- Perfil eclesial de profesor de Religión: la missio canónica